運動人體科學
籃球博彩-澳門籃球博彩 運動人體科學專業為國家高等學校特色專業建設點、廣東省一流本科專業建設點、廣東省高等學校名牌專業。本專業“以本為本，科教融合”，形成 了“三位一體、五位協同”的運動與健康復合型人才培養課程創新體系。本專業雄厚的師資隊伍，擁有省級教學名師2名，珠江學者特聘教授2名，6個省級教學科研團隊；同時，建設了多元的教學平臺，擁有6個省級重點實驗室、實驗教學示范中心、國際合作創新平臺和由1門國家級、2門省級一流課程和2門國家級以及9門省級精品課程、視頻公開課、慕課等網絡教學資源及近20個實習、實踐基地。
一、專業定位
運動人體科學是一門以體育學、生物學、醫學等多學科相結合的交叉性學科，該專業于1998年由教育部正式列入本科招生目錄。近年來該專業社會需求越來越多，畢業生就業面越來越廣，主要在體育科研機構、各級運動隊、體育健身俱樂部以及社區服務機構等部門從事教學、科研、健身技能指導與科學健身咨詢、體質測評及社區體育的組織管理工作。本專業具有較廣闊的就業前景和發展空間。
二、培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，具備扎實的運動人體科學及相關生物學、醫學和體育學的基礎理論知識、技能和基本科學研究能力，能在運動健身中心、體質測試與健身指導站、運動訓練基地、運動健康服務與管理企業、學校等部門從事運動健身指導、體質健康測試與評價、運動健康管理、運動訓練監控、體育與健康教育等工作的高素質應用型人才。
三、培養規格
（一）修業年限、畢業學分與授予學位
運動人體科學專業本科生正常修業年限為4年（根據學籍管理規定亦可提前1年或延遲1-4年），需修滿162學分者方可畢業。學生修業期滿達到畢業要求，頒發本科畢業證書；符合學士學位條件的畢業生，授予教育學學士學位。
（二）知識要求
1.素養類知識：具有良好的思想道德修養；掌握一定的自然科學、人文社會科學和創新創業知識，要求大學英語達到學校規定水平，能基本閱讀與本專業有關的英文文獻；熟練掌握計算機的應用知識；具有健康生活方式的有關知識。
2.專業類知識：系統掌握體育學基礎知識和運動人體科學的專門知識；理解運動促進健康的有關原理；了解運動人體科學科研發展趨勢；初步掌握體育科學研究方法，能夠撰寫運動人體科學學術論文和研究報告。
（三）能力要求
具備較強的某一運動專項技能，能將運動人體科學專業知識和專業技能融會貫通；具有求真務實的科學態度，初步具有獨立研究和解決運動人體科學專業領域實際問題的能力，能夠從事運動健身指導、體質健康測試與評價、運動健康管理、運動訓練監控、體育與健康教育等社會服務工作。
（四）素質要求
1.基本素質：熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，牢固樹立并踐行社會主義核心價值觀，具有高度的社會責任感、良好的敬業精神、較強的創新精神和實踐能力；遵紀守法，誠實守信，恪守學術道德規范；具有人文情懷、科學素養和審美情趣；具有弘揚中華民族體育文化精神的自覺意識；具有強健體魄、積極的人生態度和良好的心理素質。
2.專業素質：掌握運動人體科學的基本理論、基本技能和基本方法；初步掌握運動人體科學研究的基本手段和方法，能夠運用運動人體科學的理論和機能分析解決本專業領域各種實際問題；了解國家有關體育工作的政策和法規；具有相關領域工作所需的創新精神、創業意識、創新創業能力和從業資格。
四、課程體系
（一）主干學科
體育學、生物科學、基礎醫學
（二）課堂教學環節
1.必修課程：
①公共基礎課程：包括思想政治課程（17學分）和通識教育課程（18學分）。
②專業基礎課程：體育概論、運動解剖學、運動生理學、體育心理學、體育社會學、健康教育學、體育科學研究方法、運動生物化學等，19學分。
③專業核心課程：臨床醫學概論、運動機能生理測試、運動機能生化測試、體質測量與評價、運動處方理論與實踐、體育保健學、體育健身理論與方法、運動營養學、運動訓練生物學監控、運動技術診斷、運動康復技術等，22學分。
2.選修課程：
①限制性選修課程：包括專業拓展選修課程（至少選32學分）和通識教育選修課程（至少選6學分）。
②專業拓展任意選修課程：至少選14學分。
（三）實踐教學環節
包括畢業實習（12學分）、畢業論文（4學分）、軍事訓練（2學分）、科學講座與實驗（4學分）、社會實踐（4學分）、俱樂部與社團活動（4學分）、拓展能力（4學分）。
五、師資隊伍
本專業擁有一支年齡、學歷、職稱、學緣結構合理，科研和教學能力較強的師資隊伍。現有專任教師27名，教授9名，博士15名，副高職稱以上比例為63.0%，博士比例為55.5%，其中省級教學名師2名，珠江學者特聘教授2名，6個省級教學科研團隊。教師分別具有教育學、體育學、醫學、理學等學科專業背景，在運動人體科學、運動訓練監控、身體機能評定、運動康復、運動損傷防護、全民健身指導等學科及專業領域具有研究專長和豐富的教學經驗。
六、教學條件
本專業現有運動解剖學教學實驗室、運動生理學教學實驗室、運動生物化學教學實驗室（省高等學校教學重點實驗室、省高等學校實驗教學示范中心）、運動生物力學教學實驗室、體育保健與康復實驗室（省高等學校實驗教學示范中心）、運動機能診斷實驗室，實驗室均配備有專職的專業實驗人員。實驗室除滿足常規實驗教學儀器外，還有較先進細胞與分子生物學及生理學和生物力學、康復等儀器設備如流式細胞儀、全波長微量分析儀、表面肌電儀、心肺功能測試系統、動態心電儀、足底壓力測試系統、多關節等速訓練測試系統等儀器設備，為運動人體科學專業教學提供了良好的實驗條件。
目前，本專業已擁有長期合作的實習、實踐教學基地（點）近20個，能充分滿足學生實習實踐需要。
